在中小学生的学习中，教材一直都是很重要的部分，大部分老师都曾经说过，在中小学生阶段，只要学生能将课本学透，就能在考试中获得不错的分数，家长在辅导学生学习时，也很看重在课本上的内容，尤其是一些背诵的部分，可以说是要求学生一个字不落的背诵下来。
即便学生在学习上没有较好的天赋，也有机会在中考中考上高中，可最近一段时间，关于中小学生的教材频频出现问题，其中人教版教材中的“毒插画”，一些经典文章的下降重现等等都引来了很多人的密切关注，毕竟涉及到学生的教育问题，一旦教材中出现较大的问题，影响的就不仅是一代学生，甚至会影响后代的教育进程。
随着大语文时代的到来，语文教材也成为了学习语文的重要工具，可最近几年语文教材频繁出现调整，引起了很多家长的不满，而最近人教社又因为教材陷入了风波。
“是人”还是“斯人”？人教社答案与大众记忆不符，网友晒出铁证
还记得在中小学阶段，让学生印象最深刻的就是课文背诵，尤其是文言文和古文诗词的背诵更是成为学生心中的噩梦，因此即便毕业多年，依旧有很多学生对当年背诵过的课文记忆犹新，而最近就有一位家长在辅导学生背课文的时候，发现课本与自己的记忆不符。
《生于忧患，死于安乐》一直都是学生在学习时，必须背诵的部分，每一代学生的心中这篇古文也成为了经典，让学生能清楚的知道自己学习的意义，但对于这篇古文的内容，却引起了不少人的争议，其中最经典的部分就是那一句“天将降大任于斯人也”。
而在新时代学生的教材中却是“天将降大任于是人也”，这让曾经学过这篇课文的家长有些困惑，于是将这个疑惑公布到了网上，引起了很多人的广泛讨论，原来在很多人的记忆中都是“斯人”，但也有些年轻人很笃定的说是“是人”。
其实类似现象并不少见，其中“一行白鹭上青天”的“行”、“一骑红尘妃子笑”中的“骑”、“远上寒山石径斜”的“斜”，因此在课文中出现调整都是可以理解的。
但在这件事上，人教社给出的回应却让人有些无法理解，直接笃定的表示“历届教材向来如此，一直都是‘是人’，从未出现过‘斯人’。”立马就有家长将92版、01版、16版的人教版教材翻了出来，上面的内容也的确都是“是人”。
这让不少家长开始怀疑自己的记忆力，难道是自己记差了？于是就有很多较真的家长真就将自己当年的课本翻了出来，然而这版教材上却是“斯人”，这究竟是怎么回事？
并非大家记忆出错，教材版本不同，才是文章差异的根源
在人教社现任的工作人员口中，笃定认为所有教材版本都是“是人”而非“斯人”，但实际上在很多人上学阶段所用的教材并非人教版教材，而是更加有公信力的“部编版”教材，而所谓的“部编版”则是教育部统一发行的教材，是当年的通用教材。
除此之外，还有很多版本的教材中都是“斯人”。因此在很多年龄较大的网友记忆中都是“斯人也”，而上学后开始用“人教版”教材的学生心中就是“是人”。
而对于这件事，很多专家学者也站出来表态，认为无论是“是人”还是“斯人”，表达的含义是相同的，是人和斯人都不算错，但家长更看重的是学生在考试中的标准，如果真的按照这样的说法，如果学生在升学考试中因此扣分，就得不偿失了，因此还是希望有统一标准。
笔者想说：
教材是引导学生的重要书籍，即便出现变动或改变也需要以学生的成长为前提，而人教版教材如此笃定的给出答案后，却和大部分教材版本不同，会直接影响学生的认知。
家长并不排斥每版教材的不同，但更重要的是对学生的引导需要到位，如果每个版本的知识点都没有一个统一的标准，对学生的学习来说也有一定影响。
今日话题：你记忆中是“斯人也”还是“是人也”？欢迎在评论区留言讨论，感谢您的阅读
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